——苏州市学士中心小学1-6年级家长会圆满举行

  教育是一场学校与家庭的双向奔赴，是专业引领与亲情陪伴的同频共振。为深化家校协同育人机制，搭建高效沟通桥梁，近日，苏州市学士中心小学分年级召开主题家长会。活动创新采用“专家专题讲座+学科精准反馈”双轨模式，特邀6位深耕教育领域的专家量身定制分享内容，各学科教师聚焦学生成长细节精准赋能，让整场会议兼具理论高度与实践温度，赢得参会家长的广泛赞誉。

专家定制讲座：分层破解育儿难题，干货满满释疑解惑

  学校立足1-6年级学生成长规律与认知特点，针对性邀请家庭教育、学科教学、心理发展等领域的6位专家，为不同年级家长带来定制化专题分享，实现“按需施教”的精准赋能。

  针对低年级学生适应与习惯养成关键期，专家以“习惯奠基成长”为核心，系统讲解幼小衔接后的生活自理、课堂专注、时间管理三大能力培养路径，提出“家校协同习惯养成三步法”：学校规范引导、家庭同步强化、亲子契约监督，并用“整理书包小竞赛”“每日15分钟亲子共读”等具体案例，让家长直观掌握实操方法。

  中年级聚焦“学习内驱力激发”，专家拆解“兴趣-目标-成就感”的动力链条，指出家长应避免“分数焦虑”，转而通过“发现优势-搭建平台-正向反馈”的方式，保护孩子探索欲。现场分享的“错题溯源记录表”“学科兴趣拓展清单”等工具模板，让家长可直接应用于家庭辅导。

  高年级则围绕“学业规划与心理调适”展开，专家结合小升初过渡特点，解析青春期孩子的心理变化与沟通技巧，强调“平等倾听”与“边界建立”的重要性，提出“目标拆解法”“压力释放五步法”等实用策略，同时针对升学准备给出“学科均衡发展”“自主学习能力培养”的具体建议，为家长缓解焦虑、科学备考提供方向。

  整场讲座中，专家们善用真实案例、数据支撑与互动问答，避免空洞说教，家长们专注聆听、认真记录，现场不时响起共鸣的掌声，不少家长在笔记中标注“可直接尝试”“重点落实”等字样，切实感受到讲座的实用价值。

学科精准反馈：数据+案例赋能，靶向破解成长痛点

  专家讲座结束后，各班级转入学科深度交流环节。班主任与各科教师提前精心筹备，以“全面呈现+重点聚焦+个性化建议”为原则，让家长清晰掌握孩子在校的真实状态。

  班主任从“学业发展、行为习惯、社交协作”三维度进行班级整体汇报，采用“进步率、优势领域、待提升方向”等发展性评价指标，结合“小组合作优秀案例”“自主管理成长故事”等具体实例，全面展现班级风貌与学生个体成长轨迹，避免单纯以分数论优劣。

  各学科教师则立足学科特性，精准拆解学生学习情况：语文教师聚焦阅读素养与写作逻辑，分析“批注式阅读”“片段化练笔”的实施效果，建议家庭配合开展“亲子共读+读后感分享”；数学教师通过典型错题案例，讲解“思维建模”“错题归因”的方法，演示“错题三步整理法”的具体操作；英语教师强调“输入输出平衡”，推荐“每日15分钟磨耳+情景对话”的家庭训练方案；科学、艺术等学科教师则展示学生实践作品与课堂表现，分享“生活化拓展”的趣味教育方式。

  交流中，教师们对不同层次学生进行针对性点评，对进步显著的学生给予充分肯定，对存在不足的学生提出具体改进建议，并预留充足时间解答家长疑问。家长们主动与教师沟通孩子在家表现，共同分析问题根源，探讨解决方案，形成“学校诊断+家庭配合”的协作共识。

家校共育聚力：搭建长效桥梁，共绘成长蓝图

  此次家长会的成功举办，不仅让家长系统学习了科学的育儿理念与方法，更打通了家校信息壁垒，凝聚了教育共识。学校在细节处的用心筹备，从专家资源的精准匹配、学科反馈的精心梳理，到会场布置的温馨氛围，都让家长感受到学校对学生成长的高度负责。

  家长们纷纷表示，这场家长会“干货足、针对性强”，既解决了家庭教育中的实际困惑，又清晰了解了孩子在校的具体情况，更明确了家校协作的方向。一位六年级家长说道：“专家的升学规划建议很及时，老师的反馈也很细致，让我们知道该如何配合学校，帮助孩子平稳度过关键期。”

  苏州市学士中心小学始终秉持“家校协同，共育未来”的教育理念，此次分年级、分主题的家长会，是学校家校共育工作的生动实践。未来，学校将以此次会议为契机，进一步完善家校沟通长效机制，通过家长开放日、亲子实践活动、家庭教育沙龙等多种形式，持续搭建家校协作平台，让专业的学校教育与温暖的家庭教育形成合力，为每一位学生的健康成长保驾护航，共同书写教育高质量发展的新篇章。